从语法能力的新内涵看英语语法课堂教学改革

以语法能力的新内涵为基点,从语篇语法能力、口语语法能力和书面语语法能力等方面探讨了语法课堂教学改革。要针对语法结构的意义和功能进行显性教学,把教学的维度扩大到语篇层面,关注书面语和口头语语法教学,体现语法结构的适用性。