音乐教育哲学在高校教学实践中的多维视角

从人的全面发展来看,音乐教育有着举足轻重的地位,而音乐教育哲学对音乐教育的实践和创新有着极为重要的作用。当今的音乐教育哲学流派,以西方为主要代表的教育思想影响着很多国家的音乐教育,也包括我国的音乐教育。不同的群体、不同的民族或不同的国家在思想意识、行为习惯以及对社会的认知方面都存在着很大的差别。在我国,不仅将西方的音乐教育哲学引进课堂,自身所独有的乐教思想也值得思考。教学实践中,在不失本民族特色的前提下做到兼容并蓄,并从多方位视角看待音乐教育哲学是音乐文化传承者必须思考的问题。