对学前教育专业声乐教学的思考

社会的发展，对学前教育专业声乐教学的课堂结构、课堂模式、教学方法等提出了新的要求。作为声乐教师需要在短时间内转变观念，改变教育教学理念，用更科学的标准来审视教学，了解学生的基本素质，从而确定适合学前教育专业学生实际情况的声乐教学目标。