构成开启创新教学之路

文章探讨了构成教学不仅能培养抽象的形式审美能力,也是培养创新性思维的有效途径,如何让构成教学在整个设计教学过程中起到从基础课到专业课的承上启下作用,进而开启创新教学之路。