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提高组织学课堂讲授效果的几点尝试
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摘要
组织学是一门形态科学,在课堂教学中学生常感到抽象难懂、枯燥无味,因此,如何改善教学方式,提高课堂教学效果,成为组织学教学研究的一个重要课题.本人在教学实践中作了以下几点尝试。一。
作者
金晓梅
机构地区
皖南医学院
出处
《医学教育》
1993年第5期18-19,共2页
Medical Education(China)
关键词
医学教育
组织学
课堂教学
分类号
R32-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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医学教育
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