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逻辑记忆法在生化教学中的应用
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摘要
生物化学是一门学生普遍反映难学、但又很重要的医学基础课。繁多的化学结构式、抽象的概念、错综复杂的物质代谢途径,常使人望而生畏.如何使学生在教学时间里基本掌握这门课程,长期以来一直困扰着我们。
作者
于素梅
机构地区
广西壮族自治区柳州铁路局卫生学校
出处
《医学教育》
1993年第5期26-27,共2页
Medical Education(China)
关键词
逻辑记忆法
生化教学
应用
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
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邵鸿娥.
比较记忆法在生化教学中的应用[J]
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陈岩.
生物化学实验教学的体会[J]
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医学教育
1993年 第5期
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