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逻辑记忆法在生化教学中的应用

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摘要 生物化学是一门学生普遍反映难学、但又很重要的医学基础课。繁多的化学结构式、抽象的概念、错综复杂的物质代谢途径,常使人望而生畏.如何使学生在教学时间里基本掌握这门课程,长期以来一直困扰着我们。
作者 于素梅
出处 《医学教育》 1993年第5期26-27,共2页 Medical Education(China)

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