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浅谈情境教学被引量：14

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摘要研究了情境教学的重要性及作用，提出了创设情境的方法．

作者李宏钧

机构地区锦屏民族中学

出处《黔东南民族师专学报》 2000年第6期69-70,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词情境教学重要性作用教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师专学报

2000年第6期

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