期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校自然科学教学与学生辩证唯物主义观点的形成

The formation of natural scientific teaching and dialectial materialism point

下载PDF

导出

摘要通过生物学学习使学生树立辩证唯物主义观点 ,是生物学教学的目的任务之一。通过对生命的物质性和生物的多样性等方面的学习 ,可以培养学生辩证唯物主义观点的正确形成问题。

作者陈继贞

机构地区曲阜师范大学

出处《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2001年第1期54-55,共2页 Journal of Shandong Administrative College and Shandong Economic Management Personnel College

关键词生物学辩证唯物主义高校教学

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] Q－4 [生物学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1徐仁静.中学生物创新教法[M]学苑出版社,2002.
2杨焕章.简明哲学原理[M]上海人民出版社,1986.

1陈小芳.自然科学教学中创新能力培养初探[J].中学理科（综合）,2005(3):41-42.
2陈克里斯廷,卜冬梅.学习科学:如何从学生提出的问题中探讨他们的思想?[J].内蒙古教育,2003(8):36-38.
3张勇.初中自然科学教学中如何培养学生创新意识和能力[J].中国科教创新导刊,2008(12):111-111.
4林和忠.在自然科学教学中渗透心理健康教育[J].浙江教学研究,2002(4):15-16.
5陈定军.对多元智能理论在自然科学教学中应用的思考[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(3):59-60. 被引量：1
6李士达.在自然科学教学中实施素质教育[J].教学月刊（中学文科版）,2002(6):49-51.
7陈玉华.乡土特色资源在“认识生物的多样性”中的教学应用实践[J].中学生物学,2015,31(5):57-58. 被引量：1
8许群英.立足生活探究自然科学教学[J].科教文汇,2011(6):63-64. 被引量：1
9张斌.高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中学生物教学（下半月）,2012(6):24-24.
10巩娜.浅谈生物的学习方法[J].中学生数理化（高考理化）,2011(6):92-92.

山东行政学院山东省经济管理干部学院学报

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部