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以问题为中心教学过程相关问题探讨
被引量：
43
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摘要
本文在典型的以问题为中心教学(PBL)过程剖析的基础上,对PBL过程中相关的几个问题进行了探讨、分析,认为在PBL活动开始阶段,应给予学生足够的学习时间以适应PBL方法,对其时间分配和导师的指导时间以及问题出现顺序进行合理安排。并认为在使用标准化病人(SP)基础上,将真实病人引入PBL过程中,有利于发展职业态度和行为规范。
作者
杨耀防
涂明华
机构地区
九江医学专科学校
出处
《国外医学（医学教育分册）》
1995年第1期4-5,12,共3页
Foreign Medical Sciences(Medical Education)
关键词
医学院
以问题为中心
教学过程
分类号
R－4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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