中医基础理论概念层次模型

依据教育心理学关于揭示学科知识结构和建立学生认识结构的原理，对中医基础理论概念层次性进行深入分析，提出中基概念5级层次模型。该概念模型反映了本课程的知识结构，显示其包摄性最强的基本概念和中医学对人体生理、病理认识所能达到的最深层次，并能展示每一概念在学科知识结构中的层次位置及其与其它概念的逻辑关系。从而可为中基教学和塑造学生能够顺利同化新知识的认知结构，提供理论指导和实践依据。