浅谈激发学生的学习兴趣

爱因斯坦曾指出“热爱是最好的老师，它永远超过责任感”这一名方阐明了兴趣在学习知识做好工作中的重要性。教育学的观点也认为学生的学习兴趣是构成这习动机中最现实、最活跃的因素。学习兴趣在学习中具有重要意义，就医学微生物学而言，它具有内容丰富、理论抽象,苦燥乏味，试验性强等特点。如何针对这些特点，采取相应的措施来激发学生的学习兴趣，提高教学质量，是我们教师应该深入探讨的课题。