对活动教学特性的认识
A New Understanding of Features in Language Teaching Activities
出处
《江西教育科研》
2001年第3期6-7,共2页
Jiangxi Educational Research
参考文献2
-
1陈建翔.教育中项论[J].教育研究与实验,1995(3):5-8. 被引量:6
-
2第斯多惠:《德国教师培养指南》,人民教育出版社1990年版,第78页
共引文献8
-
1毕渔民,王玉文.构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践[J].数学教育学报,2015,24(2):12-16. 被引量:14
-
2孟庆男.新课程:营造新型的课堂教学形态[J].学科教育,2004(10):17-20. 被引量:6
-
3程大琥.试论名师的基本特征[J].中国教育学刊,2000(3):59-62. 被引量:46
-
4张志勇.目标教学的成功经验与发展方向[J].山东教育科研,2001(6):23-26. 被引量:1
-
5郭雯.小学活动式教学的有效性探究——对一节小学语文活动课堂的案例分析[J].宿州教育学院学报,2014,17(5):196-198. 被引量:8
-
6龚光军.保障学校德育有效性的基本策略思考[J].文教资料,2016(1):121-123.
-
7向云.高职英语课堂活动的设计与组织[J].海外英语,2016(15):48-50.
-
8褚凤英.活动:思想政治教育研究的新视界[J].学校党建与思想教育,2003(3):32-34. 被引量:1
-
1论课堂电化教学过程中教师的主导作用[J].中国电化教育,1995(1):10-12. 被引量:1
-
2赵复查,谢江流.可持续发展的教育管理观及其实施[J].韩山师范学院学报,2005,26(2):59-62. 被引量:1
-
3马洁.对舞蹈教学的几点思考[J].艺术科技,2016,29(3):374-374. 被引量:4
-
4周洁,张榆进.师生共同的学习——研究性学习[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2008,22(S1):26-29. 被引量:1
-
5王伟.Blog在基于网络的研究性学习中的作用[J].中国远程教育,2005(03S):59-61. 被引量:31
-
6张茂强.贴近学科教学特性 提升信息教学活动时效[J].教师,2011(15):103-103.
-
7郭华生.论思想政治理论课的教学特性及现实意义[J].山西广播电视大学学报,2007,12(4):16-18. 被引量:2
-
8朱颖.浅谈新课程下的初中数学探究性学习[J].基础教育论坛,2012(8):19-20.
-
9刘来昌.自主评价方法谈[J].文教资料,2005(1):102-103. 被引量:1
-
10孙红梅.在高中数学教学中增强学生的创新能力[J].数学学习与研究,2010(7):39-39. 被引量:5