知识、反思、观念——当前中小学教师教育的主要任务被引量：24

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摘要随着新世纪的到来,教育越来越成为综合国力和国际竞争力的决定因素.而科技的进步又带来了教育内容、教育技术、人才培养模式的变革,时代的发展也带来了学生发展的新特点、教育目标的新要求.

作者申继亮费广洪高潇潇

机构地区北京师范大学发展心理研究所

出处《中小学教师培训》 2001年第3期5-9,共5页 The Inservice Education and Training of School Teachers

基金普通高等学校人文社会科学重要研究基地基金资助高等学校优秀青年教师科研奖励计划资助

关键词知识结构教师中小学教育专长实践知识反思能力本体性知识条件性知识培养

分类号 G635.12 [文化科学—教育学]

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