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激励机制与竞争机制在大班教学的小组讨论中的运用
被引量:
21
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摘要
怎样在大班教学中提高学生积极性与发挥创造性是教学改革中一大难点。本文从划分讨论小组入手将激励机制与竞争机制结合到课堂教学中来 。
作者
刘怀珍
机构地区
南京农业大学
出处
《高等农业教育》
2001年第3期69-69,72,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
激励机制
竞争机制
大班教学
大学生
课堂教学
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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