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试论素质教育层面的高师教师队伍建设
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2
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摘要
本文从素质教育层面论述了加强高师教师队伍建设的策略性与操作性,为高师教师队伍建设提供了内在依据与可资借鉴的策略:一是努力加强教师队伍的政治素质;二是不断提高教师队伍的业务素质;三是切实加强教师队伍的身心素质。
作者
张宪忠
常宝柱
张成
机构地区
黑龙江省克山师专
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第4期55-56,共2页
Education Exploration
关键词
素质教育层面
教师队伍建设
高等师范学校
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
G655.12 [文化科学—教育学]
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