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语文课堂教学素质化初探

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摘要 语文课堂教学素质化,是依照人的发展和未来社会的需要,以全面提高学生的语文素质为目标,以确立学生的主体地位、尊重学生的主动精神、开发学生智慧潜能、形成学生的健康个性为根本特征的语文教育活动。具体包括教学目标的适性化、教学内容的全面化、教学方法的情感化、教学结构的开放化。
作者 李福灼
机构地区 广西师范学院
出处 《教育探索》 北大核心 2001年第4期61-62,共2页 Education Exploration
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