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巧用教学语言 激活学生思维——“导语”“过渡语”“评价语”在课堂中的运用例说
被引量:
2
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摘要
教师教学语言就是用来向学生讲述知识的语言,是完成教学任务的载体,根据不同的作用可分为“导语”、“过渡语”、“提问语”、“评价语”、“总结语”等等。本文就“导语”、“过渡语”、“评价语”在课堂教学中的运用谈一点认识。 一、导语 好的导语是教学取得成功的第一步,导语的形式可结合课文内容、学生学情来设计。
作者
覃旦军
机构地区
咸宁市实验小学
出处
《湖北教育》
2001年第7期30-30,共1页
关键词
小学
语文教学
教学语言
学生思维
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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