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谈“电影课”对幼儿语言发展的影响
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摘要
发展幼儿语言有多种途径,其中,电影课(以电影片的观片、评片为模式的一种课型,中央电教馆正在进行“在中小学、幼儿园开设电影课”的试验--编者注)通过对幼儿视听感官的综合作用,能有效激发幼儿对语言的模仿、想象和联想等一系裂认知活动,从而促进幼儿语言能力主动、快速地发展和提高。
作者
王宜
机构地区
宜昌市直机关桃花岭幼儿园
出处
《人天科学研究》
2001年第1期29-30,共2页
关键词
幼儿语言
电影课
实际教学
语言模仿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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