期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈徐特立继承与创新思想的现实意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
徐特立同志的一生是"学而不厌"的典型。因为他学而不厌,博览群书,所以他的知识十分渊博,他想问题想的深,看问题看的远。今天,我们谈他有关学习、继承、创新方面的著述,仍有显明的时代精神和现实意义。早在1942年,他就指出:"学习要有事业和职业的目的。换句话说,就是应该为工作而学习"。
作者
高健
机构地区
陕西省韩城市关工委
出处
《徐特立研究》
2001年第1期18-19,共2页
关键词
徐特立
教育思想
中等职业教育
教育方针
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵长会,王建国.
教学观念与教学优化[J]
.临沂师范学院学报,2002,24(4):135-135.
2
唐宇辉.
论邓小平对毛泽东素质教育思想的继承与创新[J]
.求索,2002(2):41-42.
3
宋党兵.
浅论新课标下的课堂教学[J]
.人民教师论坛,2009(9):40-40.
4
周卫东.
对推进素质教育的几点思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(12):59-60.
被引量:1
5
李倩.
准确把握课改中的“度”[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(7):12-14.
6
温兰君.
对新课程教学行为的再思考[J]
.基础教育研究,2006(6):15-16.
被引量:11
7
吴小中.
谈学生自主学习能力的培养[J]
.阅读与鉴赏(教研),2007(11):8-10.
被引量:1
8
司瑞红.
浅谈课改的继承与创新[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(1):87-87.
9
叶俊延.
构建高中思想政治课和谐课堂 推进教育创新[J]
.成功,2011(9):241-241.
被引量:2
10
曾荣.
新课程理念下启发式教学的继承与创新[J]
.数学教育研究,2007(1):31-31.
徐特立研究
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部