西方国家语文教育发展的三种模式
被引量:4
Three Models of the Development of Language Education in Western Countries
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2001年第4期49-55,共7页
Global Education
同被引文献29
-
1张在仪.国外语文阅读教学探析[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),1997,42(1):106-109. 被引量:6
-
2韩雪屏.审视语文课程的知识基础[J].语文建设,2002(5):11-13. 被引量:61
-
3梁信德,梁学连.语文还应该是语文——兼与《中学语文教学》编辑部等商榷[J].中学语文教学,2001(2):13-14. 被引量:3
-
4马爱莲.国外母语教材练习系统的特色[J].语文教学通讯(高中)(A),2005(9):59-60. 被引量:4
-
5任桂平,倪文锦.国外语文能力的新视点[J].全球教育展望,2005,34(12):42-47. 被引量:27
-
6洪宗礼.外国语文教材译介[M].南京:江苏教育出版社,2007:241-242、264-272.
-
7朱绍禹,庄文中.国际中小学课程教材比较研究丛书:本国语文卷[M].北京:人民出版社,2001.
-
8韩雪屏.当代国外母语课程知识状况[J].全球教育展望,2007,36(8):67-70. 被引量:6
-
9洪宗礼.外语文教材评介[M].南京:江苏教育出版社,2000:235-239.
-
10柳正琛.法国专家谈语文学习[G]//夏承虞.九国语文教学资料.长春:东北师范大学出版社,1985:109.
二级引证文献10
-
1刘庆根.浅谈语文知识的建构历程[J].语文教学之友,2006(6):3-5. 被引量:3
-
2吕晓燕.语文知识学习和技能训练的整合[J].南宁职业技术学院学报,2004,9(1):47-50.
-
3杨勇.新课程背景下语文知识观的嬗变[J].天津师范大学学报(基础教育版),2011,12(1):43-46. 被引量:2
-
4冯文秀.五年制高职学生语文学习现状及教学对策[J].鸡西大学学报(综合版),2011,11(7):13-15. 被引量:1
-
5陈勇.论语文教学中“语文实践”的迷失与重构[J].天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(1):37-42. 被引量:2
-
6严海清.农村小学语文现状及应对策略浅析[J].进展,2021,16(14):91-92.
-
7张福荣.语文课程新标准下的语言教学[J].江西教育学院学报,2003,24(2):115-118. 被引量:1
-
8蒋冰芝.语文课程观的回顾与建构[J].语文学刊(基础教育版),2006(2):2-4.
-
9刘庆根,张富玉.浅谈语文知识的建构历程[J].语文学刊(基础教育版),2006(6):8-10.
-
10叶军.在新的知识观观照下的语文知识建构[J].宜宾学院学报,2003,3(5):83-85. 被引量:2
-
1王世龙.办好教育报刊 推动教育发展——首届新时期教育报刊与语文教育发展交流研讨会成功召开[J].四川教育学院学报,2006,22(1).
-
2杨峡.提高教师语文素养:做有魅力的语文教师[J].中国科教创新导刊,2009(15):206-206. 被引量:1
-
3王有栋.巧用多媒体教学手段,增强语文课堂实效性[J].考试周刊,2014,0(93):30-31.
-
4付银花,王曦.拉拉熊学语文 文字王国的邀请(四)[J].小学生必读(低年级版),2012(9):12-13.
-
5吴小兰.巧用交互式电子白板让低年级语文课堂趣意盎然[J].新课程(小学),2012(11):42-42.
-
6付银花,王曦.拉拉熊学语文 文字王国的邀请(五)[J].小学生必读(低年级版),2012(10):12-13.
-
7郝思涵.课件设计理念的再思考[J].长春教育学院学报,2013,29(4):26-27.
-
8周庆元.湖南语文教育发展史论研究[J].湖南第一师范学院学报,2013,13(1):1-4.
-
9何彦飞.更新教育观念 重建语文光荣[J].中学文科(教研论坛),2007(12):14-15.
-
10赵飞君.语文课该给学生留下什么[J].教学月刊(小学版)(数学),2005(3):15-17.
;