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谈高中语文教学的模糊性特点
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摘要
当前,社会上对语文教学现状颇多微词,尤以高中语文教学受到的批评责难为甚。原因当然是多方面的,而人们对高中语文教学的模糊性特点不了解,是其中一个很重要的因素。
作者
赵锡麟
机构地区
上海行知中学
出处
《中学教育》
2001年第3期20-21,23,共3页
关键词
高中
语文教学
模糊性特点
教学大纲
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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