论素质教育与陶行知生活教育观

建国以来,我国基础教育的发展取得了巨大的成绩,但从改革脱离社会生活和生产劳动的传统教育,为经济建设提供更多的人才智力资源和提高全体劳动者素质的战略任务来看,还有相当大的差距。由于传统教育思想的禁锢,不少学校重智育轻德育、体育,重尖子忽视大多数,重考试分数轻能力训练,学生负担越来越重,一切为了应付考试。