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关于高师学生心理品质不佳问题的讨论
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摘要
近年来,高师教育培养智能型人才的改革探索取得了令人欣喜的成效,有力地加速了高师教育改革进程。然而,由于高师教育改革是一个多方位、多学科的系统工程,却依然存在着不少影响教改进展和师资培养质量的潜在性问题,而且,伴随着每深入一步的教学改革,愈来愈强烈地显示出其影响的严重性。我们认为,长期以来一直障碍着课堂教学主体作用发挥的学生学习心理品质不佳的问题就是其中之一。在此提出与大家讨论。
作者
于桂林
机构地区
大庆高专
出处
《大庆高等专科学校学报》
1994年第1期87-89,共3页
Journal of Daqing College
关键词
高等师范院校
大学生
学习心理品质
教学过程
教学方法
教育
学习主动性
注意力
学习积极性
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G652 [文化科学—教育学]
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