《中医内科学》病因病机教学法

内科疾病病因的教授须分清原始病因、病因的转化及病理产物是如何形成 ,分析病机要以脏腑辨证为核心 ,明确病变部位 ,提出病机重点 ,病理属性和病理演变 ,并剖析病机中的疑点、难点 ,以加深学生的理解与认识 ,以便于进一步学好《中医内科学》。