出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2001年第1期92-92,共1页
Journal of Xinjiang Medical University
二级引证文献2
-
1刘舟,梅晓云,张卫华,吴颢昕,姜惟.中医基础理论教学如何优质“奠基”[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2011,13(3):21-22. 被引量:2
-
2邓霭静,叶润英,刘建,王小云.中医妇科循证病案BLOG教育平台的应用研究[J].湖南中医药大学学报,2012,32(6):53-56.
-
1张春和.如何培养青年教师讲授中医临床课的能力[J].云南中医学院学报,2007,30(5):59-61. 被引量:2
-
2王巍.提高中医临床课教学质量的几点思考[J].辽宁中医学院学报,2001,3(4):313-314. 被引量:3
-
3李翠萍.高等中医药院校中医临床课教学策略的研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2004,6(2):26-26. 被引量:4
-
4陈茂珍,方熙茹,冼绍祥,黄志标.从以问题为基础的教学模式谈中医临床课教学改革[J].中国中医药现代远程教育,2005,3(2):50-51. 被引量:7
-
5许鹏光.中医临床课教学方法的探讨[J].陕西中医学院学报,1999,22(5):48-49.
-
6罗涛,樊惠兰.浅谈中医临床课授课技巧与方法[J].中医教育,2007,26(6):83-84.
-
7鲁保邕.搞好“两课”教育 ,提高中医药大学生的综合素质[J].广西中医学院学报,2003,6(3):147-149.
-
8程红梅.中医临床课教学浅析[J].大家健康(学术版),2013(16):201-201.
-
9林青,张前德.思维导图在中医药教学中的应用[J].中医教育,2009,28(5):30-33. 被引量:38
-
10陶莉莉,周英,李坤寅.中医妇科学的教学[J].中国中医药现代远程教育,2005,3(8):45-46. 被引量:1
;