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学习能力障碍儿童与正常儿童形状触觉辨别比较实验
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摘要
学习能力障碍儿童与正常儿童形状触觉辨别比较实验静进,亚新,苏巧玲关于学习能力障碍(LearningDisabilitiesLD)L童的病因,较早的研究认为与注意缺陷和脑功能障碍有关[']。近年来,有研究者用神经心理学手段研究LD儿童脑功能状态,提出了...
作者
静进
亚新
苏巧玲
机构地区
中山医科大学少儿卫生教研室
出处
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1994年第6期359-360,共2页
Chinese Journal of Nervous and Mental Diseases
关键词
儿童
学习能力障碍
触觉
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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中国神经精神疾病杂志
1994年 第6期
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