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在运算定律教学中培养学生的观察分析能力
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摘要
小学数学教学不仅要重视学生知识和技能的获取和掌握,更要重视学生的能力培养,因此,就应在教师引导下让学生自己去探索、总结、发现,甚至创造,充分发挥教师在教学中的主导作用与学生自主学习、探索的主体作用。
作者
余玉玲
机构地区
昆明市西山区春苑小学
出处
《云南教育》
2001年第5期44-44,共1页
Yunnan Education
关键词
小学
数学教学
运算定律教学
学生
观察能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G622.0 [文化科学—教育学]
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云南教育
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