谈中等卫校化学实验教法

下载PDF

导出

摘要化学实验是化学课的重要组成部分,它除了验证和巩固学生所学的化学理论知识外,更重要的是使同学们学会和掌握化学实验的基本操作技能,培养其各种能力及敬业、求实、一丝不苟、坚韧不拔的精神,增强观察问题,分析问题和解决问题的能力.为了避免"照方抓药"或重理论轻实验的现象,培养学生的动手能力和独立创新能力,教师的实验教法要改变历来的先讲解、再演示,最后让学生依葫芦画瓢的传统三部曲,因材施教,合理设计每次实验的教学方法.下面笔者结合中等卫校的化学实验,谈谈几种化学实验的教学法.

作者李平忠

机构地区云南省曲靖卫校

出处《中等医学教育》 2001年第3期63-63,共1页

关键词中等卫校化学实验教法化学教学分散实验法设疑实验法

分类号 O6－45 [理学—化学] G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1段国栋.重视物理实验提高教学效果[J].大江周刊（论坛）,2011(4):192-192.
2郭梦金.优化演示实验教法提高实验教学效率[J].中等医学教育,2000,18(11):54-55.
3陈德清.重视物理实验提高教学效果[J].大江周刊（论坛）,2011(5):171-171.
4王娟.化学理论知识教学谈[J].黑河教育,2001(3).
5王赛玲.科学实验的生活化趣味化初探[J].资治文摘（管理版）,2009(2):134-134. 被引量：5
6王云岚.新课改呼唤教师的创造性[J].牡丹江教育学院学报,2004(3):69-69.
7李想.对待“问题学生”,还需对症下药[J].中华少年（下）,2015,0(15):9-9.
8高顺英.解放“学习力”[J].学苑教育,2010(12):10-10. 被引量：1
9吴宝华.浅谈高校有机化学实验课的教学改革[J].黑龙江教育（理论与实践）,2004(7):93-93.
10朱明兰.注重实验操作过程,培养学生创新能力[J].中学生数理化（高考理化）,2011(6):8-8.

中等医学教育

2001年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈中等卫校化学实验教法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史