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微积分思想在理解时点数的增长量是时期数中的应用 被引量:1

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摘要 在理解时点数的增长量是时期数时使许多人陷入了困境。本文介绍一种借助微积分思想来理解,有效地解决了这个问题。
作者 姚成忠
机构地区 暨南大学
出处 《统计教育》 2001年第2期17-18,共2页 Statistical education
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