改革教学方法与发挥教学特长

随着教育改革的不断深入,不少生物教师的教改意识日益增强,改进教学方法的积极性不断提高。并大胆地引用了一些新的教学方法,做了许多有意义的教改尝试。但是,有的教师经过一番教改实践之后,由于未能达到预期的效果,又渐渐失去了教改热情,最后还是'重操旧业',回到自己的'老路子'上。这种现象,在其他学科也经常出现,其原因到底何在?我们想谈几点粗浅的看法。 1 改革教学方法必须改到实处教学改革的关键是教学思想的改革和创新,是教学观念的根本转变。