多媒体课件在生物学科中应用效果分析

1 课题 '计算机教学软件,录音,电视等多媒体组合培养学生的能力,提高学生的科学素质' 2 实验目的 2.1 激发学生学习兴趣;培养学生形象思维能力。 2.2 促进思维能力发展;培养学生抽象思维能力。 2.3 促进创造能力发展;培养学生创造性思维能力。 3 实验方法 3.1 分类 (1)试验班: 在教学过程中,多媒体综合运用。 (2)对照班: 在教学过程中,常规媒体(挂图,插图,模型应用)。 3.2 其余条件学生人数相同,学习水平相当,学习内容一致。