比较美中医学课程计划探讨传统课程模式的优化

从美国医学院和我国医学院校的课程计划中随机抽取各30个样本，分为美国和中国两组，从课程模式到教学方式方法与改革等进行比较研究。美国课程模式有传统型和综合型等，我国仅为传统型；在医学专业学习的总学时数和基础医学课程学时上，美国组比中国组多，临床课学时数无明显差异；美国组课程内容组合变化较多；预防医学课程中，中国组未安排实习等。美国医学院的课程改革经验，为探讨优化我国医学院校课程结构时可供参考。