摘要
本文以生理实验小结为中心,对实验课的教学法进行了探讨。作者在平时实验教学中体会到,如何将实验课与理论课密切联系,提高实验课教学质量,这一问题值得重视。所以,本文以经典的生理实验为例,就上述有专内容提出了自己的见解。同时作者认为实验小结是重要的教学环节,带课老师抓住这一环节,总结实验内容,分析实验结果,巩固理论知识,从而开拓学生思路,培养学生分析问题和解决问题的能力,以及对培养学习兴趣,调动学习积极性均有重要意义。该方法在教学实践中获得了良好的效果。
出处
《青海医学院学报》
CAS
1994年第3期43-46,共4页
Journal of Qinghai Medical College