病理学理论课教学方法的探讨

本文着重强调了在讲授理论课中教学方法是整个教学过程的灵魂，教学方法选择是否适宜准确是教学成败的关键，教学方法是我们每位教师终生探索不尽的宝库，不断改进教学方法，确保教学质量是我们每位教师的职责；并将多年来在病理学教学过程中的一些点滴体会归纳为─强调重点，串连助记，形象记忆等六个方面，并进行了浅探。