期刊文献+

基础物理学中社会性论题的教学

下载PDF
导出
摘要 只有当公民都具有科学素养时,工业化社会才能成功。因此,每个公民的教育中应当包括"与其息息想关的科学"。相应的科学课程应当是概念性的而非技术性的,应当包括科学与其文化及社会影响之间的联系。物理教学中就存在全球变暖、运输、指数增长、伪科学、风险评估、核武器、核动力、技术评估和能量的未来这些社会性论题。本文推荐大学非理工科的基础物理教学原则,然后具体叙述一个社会性课题:运输和能量的使用。
出处 《科学》 2000年第2期27-29,共3页 Science
;
使用帮助 返回顶部