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课堂里的解剖观
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摘要
动物是否应该被应用在大中小学的教学中呢?如果回答是肯定的,那么应该如何应用呢?在许多情况下,使用替代品是个好办法。
作者
郑旭
出处
《知识就是力量》
1994年第8期22-23,共2页
Knowledge is Power
关键词
生物教学
动物
解剖实验
伦理道德
分类号
Q95－33 [生物学—动物学]
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知识就是力量
1994年 第8期
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