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谈公差配合课堂阅读指导的体会 被引量:1

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摘要 针对公差配合课程概念多,读表、查表内容多的特点,简述了课堂阅读指导的体会和阅读与讲解如何结合的作法。
作者 李海燕
出处 《河北工程技术高等专科学校学报》 2001年第1期57-57,60,共2页 Journal of Hebei Engineering and Technical College Quarterly
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