关于我国高等工程教育培养模式转变的思考

On Transform of Training Model in China's Higher Engineering Education

21世纪的中国高等工程教育面临着新的挑战。提出了主动质量与被动质量的概念以及主、被动质量的评价方法 ;指出高等工程教育必须努力提高自身培养质量 ,特别是提高培养人才的主动质量 ;针对我国高等教育的特点 。