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小议两种不同的“发现式学习”

Some thoughts about two kinds of ways of discovery learning
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摘要 本文通过对两个教学实例的介绍与评述 ,分析了两种“发现式学习”方式的价值与理论假设 ,给出了对于“发现式学习”意义及其特征的一些理解。 We discuss two examples in the paper, and give some analysis, base on the discussion, about the significance and hypotheses of two kinds of ways of discovery learning, also we raise some understandings about the two kinds of ways of discovery learning.
作者 马复
出处 《学科教育》 北大核心 2001年第4期18-22,共5页 Journal of Subject Education
关键词 数学教学 发现式学习 学习方式 建构主义 learning method discovery learning constructivism Problem solving mathematics understanding
  • 相关文献

参考文献3

  • 1施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,1992..
  • 2Constructivism in Mathematics Education NCTM 1994 yearbook
  • 3Cognitive Science and Mathematics Education.Alan H. Schoenfeld LEA. 1987

共引文献21

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