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关于素质教育的两个问题——兼论素质教育的认识论基础
被引量:
1
On the Two Problems of "Diathesis Education"
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摘要
当前关于素质教育的讨论中出现的问题是没有从认识论上澄清素质教育的前提 ,相应地对应试教育也缺乏公正的评价。本文认为 ,应该从认识论的层面上探讨素质教育如何可能的问题 ,具体说就是 :进行“认识论断裂” ;实现认识论“倒转” ;在“教”和“学”
作者
张旭光
机构地区
常州技术师范学院社会科学部
出处
《常州技术师范学院学报》
2001年第1期16-18,共3页
Journal of Changzhou Teachers College of Technology
关键词
素质教育
认识论
应试教育
教育模式
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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常州技术师范学院学报
2001年 第1期
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