摘要
用防御方式问卷(DSQ)对470名中学生的测量结果表明,中学生对挫折和应激情境以“成熟型”和“中间型”应付方式为主,首选“期望”、“升华”、“压抑”、“解除”、“幻想”等应付策略;“成熟型”和“中间型”应付方式的使用高中生显著多于初中生,“不成熟型”应付方式随年龄而变化的趋势不明显;初中生两性间应付方式的差异较小,高中生两性间差异显著增加,但中学生总体在应付方式上的性别差异不显著。
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第5期77-79,共3页
Education Exploration