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有关活动课程的三个问题
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摘要
一、活动课程的范围划分问题 活动课程的范围划分问题是困扰基层的第一个问题,它直接影响着对活动课程的组织、教学和评价,而到目前为止,中小学活动课程的范围在国家的课程计划里的表述是不一致的.
作者
李晓君
机构地区
四川省井研县教学研究室
出处
《中小学教师培训》
2001年第4期58-59,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
活动课程
教学内容
素质教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教师培训
2001年 第4期
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