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有关活动课程的三个问题

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摘要一、活动课程的范围划分问题活动课程的范围划分问题是困扰基层的第一个问题,它直接影响着对活动课程的组织、教学和评价,而到目前为止,中小学活动课程的范围在国家的课程计划里的表述是不一致的.

作者李晓君

机构地区四川省井研县教学研究室

出处《中小学教师培训》 2001年第4期58-59,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词活动课程教学内容素质教育

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中小学教师培训

2001年第4期

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