发挥媒体组合优势增强历史德育实效
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第4期32-33,共2页
China Educational Technology
-
1王晓洁.新老组合优势多[J].学前教育（幼教版）,2008(9):52-52.
-
2王素英.让写字教学与时尚同行——谈多媒体与写字教学有效整合的尝试[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(3):94-95.
-
3张伯湘.阅读是一门学问[J].湖北招生考试（快速阅读）,2006,0(6):1-1.
-
4张景华.精诚合作 提升效率——谈合作学习在小学数学中的应用策略[J].小学教学参考（数学版）,2012(11):79-79.
-
5李颖芳.试论传统文化在思想政治教育中的作用[J].武汉航海（武汉航海职业技术学院学报）,2006,0(3):41-42. 被引量：2
-
6高月凤.浅谈小学生的养成教育[J].中华少年,2016,0(21):24-25.
-
7张梦泉.新理念下的思品教学“三化”之我见[J].福建教学研究,2006(3):9-10.
-
8李颖芳.试论传统文化在思想政治教育中的作用[J].湖北函授大学学报,2008,21(3):32-33. 被引量：8
-
9赵宝山.新课程理念下的小学品德课教学方法研究[J].情感读本,2017(5):28-28. 被引量：1
-
10毛海强.浅谈基础教育课程改革下小学思想品德课教学[J].金色年华（下）,2009(3):40-40.
;
