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孔子的做人教育思想及其时代意义 被引量:4

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摘要 孔子的教育是教人做人的教育。孔子关于做人教育的宗旨、理论内涵、方法体系 ,对全面理解孔子的教育思想乃至对当前的人文教育都具有重要的理论意义和实践意义。
作者 唐爱民
出处 《学术论坛》 2001年第2期134-137,共4页 Academic Forum
  • 相关文献

参考文献6

  • 1梁启超:《饮冰室合集·教育与政治》,中华书局,1936年.
  • 2高平叔编:《蔡元培教育文选》,人民教育出版社,1980年,第296页.
  • 3陈鹤琴:《活教育理论与实施》,上海华华书店,1949年,第45页.
  • 4《陶行知全集》第三卷,湖南教育出版社,1985年.
  • 5联合国教科文组织国际21世纪委员会报告:《教育--财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年,第75页.
  • 6华东师范大学等编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》,人民教育出版社,1980年,第290页.

共引文献1

同被引文献10

引证文献4

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