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素质教育探微

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摘要 实施素质教育是国际环境和国内形势使然。何谓素质和素质教育,素质教育有何特征,素质教育与应试教育、全面发展有何关系?如何实施素质教育等等,见智见仁。笔者抽丝剥茧,条分缕析,作出判断,以就教于方家。
作者 邵福洪
出处 《合肥教育学院学报》 2001年第1期58-60,63,共4页
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参考文献2

  • 1[2]全国中小学校长提高班培训教材全国教育行政干部培训教材.素质教育的理论与实践.科学普及出版社,1997.
  • 2[5]金汉杰主编.跨世纪的教育追求--安徽省中小学素质教育理论与实践(上、下).安徽教育出版社,2000.

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