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世纪初中国教育理论发展的断想 被引量:262

Some Thoughts on the Development of China's Educational Theory in the Early of This Century
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摘要 用断想的方式,对20世纪中国教育理论发展的历史和现实的深层生存困境作了反思,提出了中国教育理论发展的时代局限与超越的问题。强调研究教育的思维方式从简单走向复杂的必要,强调教育理论要加强原创性研究。期望新世纪初的中国教育理论有一次从近代向现代的重建式的再生。
作者 叶澜
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期1-6,共6页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
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同被引文献1990

引证文献262

二级引证文献1597

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