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学习类型与素质教育

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摘要 全面推行素质教育,真正的含义是教育的全体性和教育的全面性,而这两全原则的落实,与适合的学习类型是密切相关的,如何真正推行素质教育,使教育真正面向全体学生,真正使学生得到全面发展,本文试图从学生的学习类型着眼,从学习类型与面向全体学生,学习类型与全面发展学生素质的方面进行阐述,以期有更多的教育工作者为学生选择合适的学生类型,实现真正意义上的素质教育。
作者 马藜
机构地区 娄底师专中文系
出处 《邵阳师范高等专科学校学报》 2001年第1期88-90,共3页 Journal of Shaoyang Teachers College
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