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学习动机的培养与激发 被引量:1

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摘要 许多时候,学生缺乏学习动机是因为他们不知道学什么,为什么学和怎样学,所以要进行学习目的性的教育,学生的学习动机常常是在丰富多彩、新异生动的教学内容中得到激发的,故应为教学内容多增加形象的有益想象的成分。把学习与日常生活实践联系起来。
作者 薛英
出处 《辽宁教育学院学报》 2001年第1期60-61,共2页 Journal of Liaoning Educational Institute
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