如何正确认识和对待“减负”

“减负”包括减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，三者既有区别又有联系。为此，要树立大教育观，形成科学的教学观和人才观。要在体制和机制上深化改革，把“减负”作为系统工程来抓。