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谈实习课“调查天水市公园的生态环境”的教学
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摘要
通过生物教材教法课有组织,有计划地引导学生完成“调查学校附近的生态环境”的实习活动,对于促进学生运用所学知识,掌握教学方法,完善知识结构,培养科研能力都具有重要的现实意义。
作者
刘红岩
机构地区
天水师范学院
出处
《甘肃高师学报》
2000年第5期105-107,共3页
Journal of Gansu Normal Colleges
关键词
实习课
生态环境
调查
生物教材教法课
教学方法
知识结构
科研能力
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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